Målsætning
Giersings Realskole er fra 1866 og er i dag en visionær og moderne privatskole.
Skolen er en faglig skole og har som målsætning at give eleverne undervisning på det højest mulige faglige niveau. Der bliver desuden lagt vægt på, at eleverne lærer at værdsætte vores lands traditioner, kulturværdier og demokratiske livsmønstre
Giersings Realskole er fra 1866 og er i dag en visionær og moderne privatskole.
Giersing Realskole eer en selvejende institution, der modtager elever på alle folkeskolens trin (børnehaveklasse – 10.skoleår). I henhold til gældende lov om friskoler og private grundskoler hører Giersings Realskole til sidstnævnte gruppe, og i henhold til samme lov er der meddelt skolelederen ret til at afholde de for folkeskolen gældende prøver.
Undervisningsplanen er tilrettelagt med henblik på, at eleverne skal kunne afslutte deres skolegang med disse prøver, idet vi anser det for værdifuldt, at der er et fast mål at stræbe imod.
I øvrigt skal skolen i henhold til lovgivningen give en undervisning, der mindst står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.
Vi anser det for en væsentlig opgave at formidle solide og relevante kundskaber til eleverne med hovedvægten lagt på dansk, matematik, fremmedsprog, fysik, natur/teknik, biologi, geografi, historie, samfundsfag og kristendom. Vi finder det endvidere væsentligt, at et af de kreative fag som musik, billedkunst, madkundskab, idræt og musical skal indgå i undervisningen.
Giersings Realskole arbejder ikke ud fra noget bestemt politisk eller religiøst grundsyn, men gennem undervisningen vil der blive lagt vægt på, at eleverne stifter bekendtskab med og lærer at værdsætte vores folks traditioner, kulturværdier og demokratiske livsmønster. Det er endvidere vores mål, at den enkelte elev udvikles til en selvstændig personlighed, som forstår værdien af at samarbejde med andre, og som i sin handling viser hensyn og respekt for andre mennesker.
Skolen tilstræber, at den tryghed, som er en nødvendig forudsætning for den enkeltes velbefindende, trivsel og læring er til stede, og med skolens tydelige rammer er der mulighed for at følge og tage hensyn til den enkelte elevs udvikling. Skolen placerer i samråd med hjemmet eleverne på det for dem rigtige undervisningsmæssige niveau.
Pas godt på hinanden – Pas godt på skolen
På Giersings Realskole
har vi valgt at samle vores forventninger til elever, medarbejdere og forældre
i to enkle, men betydningsfulde regler: Pas godt på hinanden – Pas godt på
skolen.
Disse regler danner rammen om vores fællesskab og hverdag – og er et fælles
udtryk for det ansvar, vi alle har for at skabe en skole præget af tryghed,
engagement, ligeværd og troværdighed.
Pas godt på hinanden
Når vi siger “Pas godt på hinanden”, handler det om at tage ansvar for trivsel, fællesskab og det gode samvær – i både ord og handling. Det er følgende eksempler på:
– Mobilpolitikken hjælper os med at være til stede og styrke fællesskabet.
– Vi styrker fællesskabet gennem onkel-/tanteordningen, hvor ældre elever hjælper de yngre både på ture og i hverdagen med såvel faglige som sociale aktiviteter, der skaber tryghed og nærvær. Derudover har vi TELT-undervisning, hvor klasselærerne i fællesskab arbejder med dannelse ud fra skolens fire værdier: Tryghed, Engagement, Ligeværd og Troværdighed.
– Vi arbejder med trivsel og mod i udskolingen gennem det norske trivselsprogram MOT og skolens AKT-team.
– Vi har konkrete aftaler, f.eks. sneregler og frugtordning, der gør det nemt at tage hensyn.
– Vi opfordrer til ferie i skolens ferieperioder, så alle børn kan være en del af fællesskabet og undervisningen i det daglige.
– Vi taler ordentligt om skolen og viser hinanden respekt.
– Vi overholder spilleregler for aflevering og kommunikation, så samspillet bliver trygt og tydeligt.
Pas godt på skolen
Når vi passer godt på skolen, tager vi ansvar for vores fælles rammer. Det handler om at værne om både de fysiske omgivelser og det miljø, vi er fælles om. Det gør vi f.eks. ved at:
– sortere affald og rydde op efter os selv.
– have en tante-/onkelordning, som skraldepatruljen er en del af, og hvor ældre og yngre elever arbejder sammen om at holde skolen og området omkring den rent.
– alle respekterer mobilpolitikken – så vi skaber et godt læringsmiljø og understøtter udviklingen af sociale kompetencer.
– behandle skolens ting og lokaler med omtanke.
– der ikke tillades tyggegummi og boldspil på gange og i klasser, så miljøet er rent og trygt for alle.
Elevinddragelse og fællesskab
Reglerne og de tilhørende handlinger drøftes løbende i klasser og elevråd, hvor eleverne får medindflydelse og medejerskab. På den måde er vi sammen om at finde gode løsninger og om at skabe en skole, hvor alle trives og bidrager til i fællesskabet.
Skolen forventer, at de arbejdsopgaver, der pålægges eleven, søges løst på bedst mulige måde. Gennem jævnlige forældremøder, skole/hjem samtaler og standpunktsbedømmelser holdes forældrene underrettet om elevens skolemæssige situation.
Fordelingen af de enkelte fag fremgår af siden med fagenes timetal andetsteds på hjemmesiden.
Tre tegn på at Giersings Realskole er en faglig skole:
- At der løbende evalueres og følges op ift. den enkelte elevs læring. Se en uddybende beskrivelse under selvevaluering her på siden.
- At timer ikke aflyses, og der gives vikarbeskeder, som vikaren følger op på og skriver tilbage til læreren. Der aflyses kun timer med få undtagelser, hvor det i ydertimer ikke er muligt at finde kvalificerede vikarer.
- At skolens karaktergennemsnit som minimum står mål med de socioøkonomiske centralt udmeldte forventninger. Se seneste resultater her.
Afgangsprøverne
Efter 9. skoleår afsluttes der med “Folkeskolens 9. klasses prøve” (FP9), der er fælles for alle elever. FP9-prøver er delt i obligatoriske prøvefag og en række udtræksfag. Der udtrækkes et fag blandt de humanistiske og et fag blandt naturfagene.
Obligatoriske fag
Dansk skriftlig og mundtlig, matematik skriftlig og fysik/kemi mundtlig.
Valgfag i madkundskab, musik eller håndværk og design (afsluttes i 8. kl.)
Et mundtligt udtræksfag
Engelsk, tysk, historie, samfundsfag, kristendom eller matematik.
Dansk m.m.
Faget dansk har fået tilført et antal timer, således at der gives klasselæreren mulighed for at løse forskellige andre opgaver, som ikke indgår i den almindelige timeplan, f.eks. færdselslære, orientering om rus- og nydelsesmidler, seksualvejledning, forberedende arbejde til lejrskoler og erhvervspraktik.
Tysk
Faget tysk er obligatorisk i 5.-9. kl.
Optagelse i børnehaveklassen
Børnehaveklasserne har 25 ugentlige timers undervisning.
Ved optagelse i børnehaveklassen følger Giersings Realskole de kriterier, der fra UVM er meldt ud: Undervisningspligten i Danmark indtræder i august det kalenderår, hvor barnet fylder 6 år.
Skolefritidsordning (SFO)
Elever i børnehaveklassen til 3. kl. tilbydes ophold i skolens fritidsordning før og efter skoletid. Takster og åbningstider er beskrevet andetsteds. Det skal dog bemærkes, at der er ferielukket i 3 uger i juli samt dagene mellem jul og nytår.
